北京市月坛中学校训：明理 明德 笃学 笃行

明理

“明理”，即明白道理，通情达理。“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰显；“理”，指事理，事物的规律，是非得失的标准、根据，也是文明、文化、道理的集成。

“明理”，出自《宋书·良吏传·徐豁》：“历二丞三邑，精练明理，为一世所推。”意思是明察事理，懂道理。

中国当代著名书法家爱新觉罗·启骧为月坛中学45周年校庆题词时写到“明理”，意即要求师生明白社会的道理和学习的原理，懂道理、讲道理、以理服人。这个理，既包含做人之理，也包含治学之理；既包含自然之理、人文之理，也包含社会法理，可以涵盖一切正确的道理。对于这些道理，师生都要弄懂、弄明白，从而达到心中存理的境界，达到以理服人的境界。

明德

“明德”，即懂得做事，彰显道德品行。“德”，指道德、品行、情操、气节。

“明德”，语出《大学》：“大学之道，在明明德。”意即学校的宗旨在于了解、认同、践行和彰显人性固有的内在道德光明。

学校教育的目的是向学生进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，而“五育”中又以德育为首。中国著名教育家蔡元培先生曾经说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”足见德之重要性。故“明德”要求学校师生员工以德为立人之本，爱党、爱国、爱民，友天、友地、友人，自强、自省、自悟。通过学习和实践培养美好的道德品行，懂得如何让自己变得更优秀、更有魅力，懂得如何处理好人际关系，更懂得如何热爱生活、感悟人生。

明理、明德是中华民族精神和优良传统，是做人之本。

笃学

“笃学”，意指专心好学。“笃”，忠实，一心一意；“学”，学问，学识。

《论语·泰伯》中有“笃信好学，守死善道。”意思是坚守信誉，努力学习，誓死主持正义。《三国志·孙瑜传》中有“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”“笃学”告诉我们，只有目标明确、意志坚定的人，并踏踏实实、竭尽全力地去学习，才能走向成功。

学习是一个艰苦的过程，需要坚定学习信念，培养学习兴趣，端正学习态度，养成良好的学习习惯，聚精会神、专心致志地去学习，从而终身受益。

笃行

“笃行”，“行”，行动、实践、应用。“笃行”，即坚持实事求是，理论联系实际，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献，做到“学行并举”。

“笃行”源自《礼记·中庸》：“博学之；审问之；慎思之；明辨之；笃行之。”讲的是为学的几个层次、几个递进的阶段。意思是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

要成为具有国际视野、善于合作共事、健康生存发展的人，不仅要学知识、学本领，更重要的是切实履行、实践已认识的道理、已掌握的知识和本领。只有“笃行”，优秀的品德、学到的东西，才能显现出来，“行”是“学”的目的和归宿。

“明理”、“明德”提出目标，“笃学”、“笃行”为实现目标提供了具体的实施方法。八字校训简洁精炼，内涵丰富，四者紧密联系，相辅相成，共同构成了人生修身、为学、成功、成才、创新、发展的全过程。作为学校价值取向，涵盖了学校文化精神的主要内容，是学校一切行为活动的起点和归宿。

全校师生要时刻牢记这八字校训，努力按校训的要求去做人、去学习、去工作，成为明白事理、崇尚道德、专心好学、知行合一的月坛人。