圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师的人格是教育的基石。

九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

认认真真做事，明明白白做人。

多一份赏识，就多一份成功的希望……

什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

言而有信为人，脚踏实地做事。

不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

让孩子们生活在爱和希望之中。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

学高为师，身正为范。