音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。

音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。

音乐教育。——不是培养音乐家，首先是培养人

艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。

音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

音乐是生活中最美好的一面。

音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。

音乐用理想的纽带把人类结合在一起。

在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。

技术只有为高尚的目的服务，才有价值。

对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。

最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

我愿意是我的作品成为战歌。

我的科学成就很多是从音乐启发而来的。

世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。

没有音乐，生命是没有价值的。